为进一步提升学院教师教学水平，电子信息与自动化学院于10月28日组织了学院的教学观摩月活动，共安排了两名在教学基本功竞赛中获奖的老师进行了教学示范，其中通信工程系教师王鹏讲授了通信原理课程“信道特性对信号传输的影响 ”章节内容。王鹏老师提出问题，引出课程讲授内容，启发学生思考。在回顾上次课程内容后，分别讲授了“多径信道分析模型”、“多径信道传输函数”、“综合应用：分析多径信道对信号影响”。讲授过程中，综合应用了“讲授法”、“探究法”、“讨论法”、“演示法”、“启发法”，进一步加深学生对问题的理解，理论联系实际，结合实际应用进一步激发学生的学习兴趣。
王鹏老师进行示范课展示
接下来电气系薛倩讲授了电路课程的基尔霍夫定律的内容与应用，特点：采用启发式引导式教学，结合民航维修案例展示基尔霍夫定律的应用，同时强调了安全是飞行的生命线的，在课程中融入思政教育。
薛倩老师进行示范课展示
在教学示范的过程中，全院教师认真学习两位老师的教学特色，示范课结束展示后，卢晓光副院长进行了总结，指出，全院教师特别是青年教师应积极向优秀教师学习，积极参加教学类竞赛，不断总结经验，提高课堂教学水平，今天进行教学示范的老师，值得全院其他教师学习和借鉴。
接下来，学院开展了教学指导课的环节，我院本次共有四名新教师参加了教学指导，院领导、教学指导委员会成员、相关课程负责人参加了本次教学指导。
新教师指导课教学情况
教学指导委员会委员对新教师进行点评与指导
参与教学指导课的青年教师，按学院统一要求认真准备，结合自己现阶段上课情况或即将参与授课的课程进行了课堂段落展示。全部展示后，教学指导委员会、课程组长等资深教师结合每名教师的课堂授课内容、授课形式、板书、课件等方面内容予以逐一点评，参与授课的教师虚心接受老师们的意见并认真记录，通信系的左盼盼表示通过此次教学指导课，感觉学到了很多授课的技巧，今后也会将这些经验应用在实际授课中，改进授课的方式方法，使之更容易被学生接受，也争取让更多的学生愿意投入课程学习中。自动化系的张高巍老师表示受益颇多，意识到自己与独立讲好一门课还有一定距离，需要在心理建设和知识梳理总结能力上加强学习。会后，每名教师结合本次教学指导课的情况撰写了自己的心得体会，纷纷表示受益匪浅。
