孙老师上课总喜欢用生活化的语言给我们举例子，有时候和我们开玩笑，大家听他诙谐幽默的语言，就都记住了这个知识点。”5元可提现的电玩城 2014级学生任兴明说。2013年入职的理学院数学系教师孙瑶深知称赞背后，浸透了自己的艰辛与汗水，跳动着一颗永不言弃的拼搏奋斗的心。
入职五年来，孙瑶讲授过全校本科生公共课《高等数学》《线性代数》，信息与计算科学专业课《数学实验与应用软件》《数学分析》，研究生公共课《数值分析》，5元可提现的电玩城本科生课程《偏微分方程数值分析》，每一门课都是难啃的“硬骨头”，更何况年轻的新老师，每一次新课，对于他来说都是挑战，都是机遇。
他至今记得第一次接到给中欧学院学生上《偏微分方程数值分析》课程任务的时候，看了教学大纲和考试大纲之后才发现这些内容难度都很高，而且要在有限的课时内讲完接近两本书的内容。怎样将这么多的知识连贯起来，哪一些知识点弱化，哪一些知识点详解是最先考虑的问题，还要保证给学生一个完整的知识体系。由于资料很有限，需要课前查阅大量资料和教材，在那一段时间他常常备课到深夜，有时为了将几块内容合理顺畅的融合，反复尝试演练，等到自己满意时已经是凌晨了。到课程第一轮讲完，他的备课笔记已经写满了两个笔记本。在上课的同时，怎样将自己的科研前沿知识结合教材灌输给学生也是重点考虑的。在此过程中他给学生留的第一次大作业便是结合自己的科研内容。艰辛的努力之后，“硬骨头”啃下来了，过程充满磨砺，却也无比充实。同行肯定，他的评教成绩处于一档。“我当初没有想那么多，我只想做好一个老师，学生需要我教什么我就教什么。”他这样说。
“只想做好一个老师”的追求激励他上好课的同时，参与数学学科和信息与计算科学专业的建设工作；全程参与第四轮数学学科评估、本科专业审核性评估、数学学科学位点合格性评估工作；参与编写2018-2020年三年专业建设规划；参与编写2018-2020年三年数学学科建设规划，为申请四型五基地提供材料，参与信息与计算科学专业核心课程梳理等工作。只要工作对他有召唤，他就放下手头的事奔赴一线。这正是他经常教给学生的“责任”和“担当”。
“对于学生们来说，老师一个微小的关心，可能就是莫大的鼓励。”这样的工作理念让他与学生建立了一种超出师生关系的友谊，就连学生们拍微电影，也请他出演。有个学生考上了研究生，前一天还在电话里跟孙老师讲述复试时面试不理想，第二天出结果得知自己被录取后，他很开心地第一时间和孙老师分享喜悦......
孙瑶说，他在努力做着任何一个平凡的教师该做的事情，也做着任何一个教师在做的不平凡的事情。他用“只想做好一个老师”激励自己，用艰辛和汗水诠释了一名党员教师的不平凡，用平凡收获了不平凡： 2015年入选天津市131创新型人才，2016年评选为5元可提现的电玩城青年骨干教师，2018年评选为5元可提现的电玩城蓝天青年学者、校优秀教师。
